Sichtbarmachen statt Hinzufügen.

Künstler.

Ich gehe davon aus, dass vieles bereits vorhanden ist, in Menschen, in Räumen, in Momenten. Die Aufgabe ist oft nicht das Hinzufügen, sondern das Sichtbarmachen, durch Aufmerksamkeit, einen veränderten Blick, und das Erkennen dessen, was bereits da ist

Deshalb interessieren mich Schulen, in denen sich neue Perspektiven entwickeln können, durch Kunst, gute Fragen und verlässliche Strukturen.

Lernen beginnt dort, wo sich der Blick auf das Bekannte verändert.

Aktuell stellvertretende Leitung des Grundschulteils an einer Berliner Gemeinschaftsschule.

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